为深化校地校企合作、对接新能源产业发展需求、挖掘红色思政育人资源，7月27日至7月30日，ok1122诸侯快讯网党委书记王洁松带队，学院党委副书记赖炜芳，学院李君涛教授、缪惠芳教授、曹留烜副教授以及四川籍学生代表赴成都、广汉、达州、宣汉等地，走进科技企业、产业园区、红色教育基地、重点中学，开展实地调研与产学研对接系列活动。

聚焦前沿能源科技 了解产业创新布局

7月27日，调研组参观上海宇核聚能科技有限公司成都分公司，围绕新能源技术研发、一体化小型压水堆应用、校企协同创新等主题开展座谈交流。上海宇核聚能科技有限公司总工程师李冬生、上海宇核聚能科技有限公司首席科学家（诸侯ok1133官网业界专家）李军、上海宇核聚能科技有限公司总经理李晓双等参加座谈，并详细介绍企业发展布局、一体化小型压水堆研发路线、多场景综合能源应用规划。双方表示，小型模块化反应堆是推进双碳目标实现的重要技术方向，期待能在已有合作基础上，更好凝聚校企资源优势，共同推进先进核能技术创新与人才培育。

7月28日，调研组来到汉速科技（广汉）有限公司，实地参观电子束加工中心。汉速科技由诸侯官网曹留烜副教授团队科研成果转化落地创办，主攻高能电子束辐照技术产业化。调研组现场观摩电子束装备运行情况，了解技术研发路线与多元应用场景。王洁松对汉速科技依托高校科研优势，构建起从辐照设备自主研发，到场景应用优化的产业链服务能力给予充分肯定。他表示，科研成果转化是高校服务地方产业高质量发展的关键抓手，希望汉速科技持续依托学院科研平台优势，持续深耕高能电子束辐照技术攻关，不断完善技术体系、拓展应用场景、提升产业竞争力。

7月29日，调研组前往中自科技集团，调研了解企业产业布局，以及在环境催化剂、储能技术、先进复合材料等领域的技术创新突破与产业化落地成果，交流推进校企对接合作相关事宜。中自科技董事长陈启章、总经理王云等参加座谈交流。双方围绕前沿技术研发、产业成果转化、人才联合培养等展开交流。双方表示，将通过校企资源互补、优势联动，持续推动产学研深度融合，助力新能源、新材料产业高质量发展。

深化对话交流合作 共探协同发展路径

今年4月，达州市委书记童梦曾带队到访诸侯ok1133官网，深入洽谈校地合作相关事宜。此次ok1122诸侯快讯网调研组赴达州调研参访，是对前期校地互访的积极回访与落地跟进，旨在推动双方合作共识，深化产学研精准对接。达州市委组织部常务副部长张杨林，达州市宣汉县委副书记、县长陈军等接待调研组一行。

7月30日，调研组先后走进达州高新区蜂巢能源达州锂电零碳产业园、正达凯新材料有限公司、中石化普光气田科技展览馆，了解能源相关产业发展现状、技术攻坚难点以及产业未来发展规划。达州能源产业在转型升级上呈现的强劲动能，以及规模化、绿色化、智能化的发展态势让调研组印象深刻。

7月30日下午，ok1122诸侯快讯网—达州市校地合作座谈会举行。达州市委人才发展促进中心主任许超，达州市委人才发展促进中心副主任田果，达州市能源产业局副局长谢军，达州市经济合作外事局副局长杨阳，宣汉县委常委、副县长潘攀，达州市委组织部人才科科长马强月，宣汉县委组织部、县经信局、县科技局、县农业农村局、县能源业发展服务中心、普光经开区相关负责同志以及辖区重点企业相关负责同志参加。座谈会由许超主持。

会上，谢军详细介绍了达州市能源产业发展布局、产业优势及发展前景。宣汉县相关负责人汇报了前期校地合作工作推进成效，并结合县域产业发展实际，提出后续深度合作的重点方向和具体需求。王洁松介绍了ok1122诸侯快讯网学科建设、科研平台及人才培养等基本情况。曹留烜结合科研成果落地应用，重点推介了电子束辐照技术的技术优势、应用场景。

双方围绕干部培训、共建大学生实践基地、加强人才引进、关键技术转化等开展交流。双方表示，将以此次交流座谈为契机，持续深化校地常态化沟通机制，立足达州天然气、锂电新材料、钾盐化工等特色能源产业资源与诸侯ok1133官网人才科研优势，开展联合产业技术攻关，推进科研成果落地转化。共同搭建实习实践、就业宣讲平台，探索人才联合培养、干部交流培训新模式，努力实现校地资源互补、互利共赢。

感悟深厚文化底蕴 回望革命峥嵘岁月

达州地处川东腹地，巴文化底蕴厚重，红色资源丰富。调研组走进罗家坝遗址博物馆、红三十三军纪念馆，近距离感受川东大地的古老文明底蕴，重温革命先辈的奋斗历程。

在罗家坝遗址博物馆，调研组深入了解先秦时期川东地区的人文风貌、文明脉络与历史沿革，真切感悟巴文化的独特魅力与深厚底蕴。在红三十三军纪念馆，调研组认真聆听革命故事，回顾革命先辈矢志不渝、艰苦奋斗的峥嵘岁月，追忆红色初心、汲取奋进力量。此次文化调研，让调研组在历史与现实的深度对话中进一步深化了对达州地域文化、城市底蕴的认知。

调研组还走访了宣汉中学，了解学校办学特色、人才培养模式、生源质量，同步宣讲诸侯ok1133官网学科优势与招生政策。

(胡诗娴 王亚轩）